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베트남은 동남아시아 국가들 가운데 국제 학교 수가 빠르게 증가하고 있는 나라 중 하나입니다. ISC Research에 따르면, 베트남의 영어 사용 베트남 국제 학교 수는 2017년 1,528개에서 2022년 7월 기준 1,905개로 25% 증가했습니다. 선택지가 매우 다양하기 때문에, 베트남에서 베트남 국제 학교를 선택할 때 무엇을 기준으로 삼아야 할지 판단하기가 어려울 수 있습니다. 이 글에서는 베트남에서베트남 국제 학교 선택할 때 고려해야 할 주요 요소들, 예를 들어 교육과정과 교사진, 시설, 그리고 비교과 활동 등에 대해 살펴보겠습니다.

우수한 국제 학교의 특징

베트남 국제 학교들은 미국, 프랑스, 호주, 영국 교육과정부터 국제 바칼로레아(IB)에 이르기까지 다양한 커리큘럼을 제공합니다. 자녀의 교육적 요구에 가장 잘 맞는 커리큘럼이 무엇인지 결정하는 것이 중요합니다. 이러한 점을 염두에 두고, 학부모는 자녀가 한 학교에서 하나의 커리큘럼을 이수하기를 원하는지, 그리고 향후 해외로 이주하게 될 경우 그들이 원할 때 동일한 커리큘럼을 계속 이어갈 수 있는 선택지가 있는지도 함께 살펴보아야 합니다. 이들 학교는 양질의 교육을 제공하고 학생들에게 국제적인 시각을 길러 줍니다. 베트남의 교육 제도는 베트남 교육훈련부(MOET)가 감독하고 운영합니다.

학업적 성공

학업 성취도는 베트남 국제 학교를 선택할 때 고려해야 할 핵심 요소입니다. 그러나 이것이 학부모가 고려해야 할 유일한 요건은 아닙니다. 일부 국제 학교는 학업 성취도가 매우 높은 편으로, 입학 과정에서 모든 학생을 시험으로 평가하고 상위 점수를 받은 학생들만 선발하기도 합니다. 반면 다른 학교들은 보다 ‘포용적’인 입장을 취해 더 넓은 범위의 성적대를 받아들입니다. 따라서 학업 성과를 비교할 때에는 이러한 점을 함께 고려하는 것이 중요합니다. 더 포용적인 입학생 구성을 가지고 있으면서도 국제 평균을 능가하는 뛰어난 성과를 내는 학교들이야말로 국제 교육의 진정한 성공 사례라고 할 수 있습니다.

경험과 헌신을 갖춘 교사들

최고 수준의 교육을 제공하는 베트남 국제 학교를 찾는 것은 곧 훌륭한 교사를 찾는 것과 직결됩니다. 최고의 교사들은 모든 학생이 배우고 성장하며 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 공평한 학습 환경을 만드는 데 힘씁니다. 이들은 학생들에게 깊이 헌신하며, 교육 시스템을 더 포용적이고 공정하게 만들기 위한 방법을 끊임없이 모색합니다. 베트남의 최고의 베트남 국제 학교들은 교육에서 다양성이 얼마나 중요한지 잘 이해하고 있기 때문에, 서로 다른 배경을 가진 교사들을 적극적으로 영입하여 교실에 다양한 관점을 불어넣습니다.

헌신하는 학교 운영진

교육을 뒷받침하는 학교 운영진은 자신이 이끄는 학교뿐 아니라 학교 공동체 전체의 성공에 헌신하는 리더입니다. 학교 리더는 배려심이 깊고 원칙 중심적이어야 하며, 모두가 존중과 가치를 느낄 수 있는 환경을 조성하기 위해 노력해야 합니다. 이들은 협업과 소통의 중요성을 이해하는 사상적 리더로서, 공동체 구성원 모두가 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕기 위해 힘씁니다. 학교 운영진은 구성원들의 목소리에 귀 기울여, 전체 공동체에 이익이 되는 충분히 숙고된 결정을 내립니다. 또한 장기적인 관점을 가지고, 앞으로의 학교가 어떤 모습이어야 공동체를 더 잘 지원할 수 있을지에 대한 비전을 갖추어야 합니다.

학생들을 위한 안전한 학습 환경

학생들의 성공을 위해서는 안전한 학습 환경을 조성하는 것이 필수적입니다. 학생들이 안전하고 지지받는 환경에서 학습할 수 있도록, 많은 베트남 국제 학교들은 외부인의 출입을 엄격히 통제하는 철저한 게이트 캠퍼스(gated campus) 시스템을 도입하고 있습니다. 이 시스템을 통해 학교는 캠퍼스에 출입하는 사람을 통제할 수 있으며, 이를 통해 학생들에게 한층 더 강화된 보안 환경을 제공합니다.

또한 베트남 국제 학교들은 학생들이 판단이나 차별에 대한 두려움 없이 자신을 표현할 수 있는 포용적 공동체를 만드는 데도 주력하고 있습니다. 이는 공동체 내 다양성과 포용을 촉진하는 DEIJ(Diversity, Equity, Inclusion and Justice) 프로그램과 같은 이니셔티브를 통해 이루어집니다.

이처럼 안전하고 지지적인 학습 환경을 조성함으로써, 베트남 국제 학교들은 학생들이 외부의 압박이나 방해 요소 없이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 보장합니다.

신뢰할 수 있는 지원과 연계 서비스 제공자들

신뢰할 수 있는 지원과 연계 서비스 제공자들은 학습 지원이 필요한 학생들을 돕는 데 중요한 역할을 합니다. 상담교사, 생활지도 담당자, 심리 상담사는 모두 학생들에게 정서적·실질적 지원을 제공할 수 있는 핵심 전문가들입니다.

특수 교사들은 각 개인의 학습 요구에 맞춘 맞춤형 교육 프로그램을 제공할 수 있습니다. 이러한 서비스는 학생들이 자신의 교육적 목표를 보다 효과적이고 효율적으로 달성할 수 있도록 돕습니다.

신뢰할 수 있는 지원과 연계 서비스를 제공함으로써, 이들 전문가는 학생들이 교실에서 마주치는 어려움을 극복할 수 있도록 돕습니다. 이는 학생들이 학업에서 성공을 거두도록 하며, 학생 개인은 물론 사회 전체에도 긍정적인 영향을 미칩니다.

UNIS Hanoi – 자녀 교육을 위한 최적의 선택

UNIS Hanoi는 베트남에서 가장 오래된 베트남 국제 학교 중 하나이자 아시아 최초의 전 학년 IB 학교로, 국제 교육 분야를 선도하고 있습니다. UNIS Hanoi는 학생들에게 최고의 학교 교육을 제공할 뿐만 아니라, 세상을 더 나은 곳으로 바꾸고자 주변 사람들을 돕는 데 지속적인 열정을 품고 졸업할 수 있도록 돕는 데에 전념하고 있습니다.

UNIS Hanoi는 각 학생의 성장을 위해 도전적이면서도 따뜻하게 지지하는 환경을 제공합니다. 경험 많은 교사진, 현대적인 시설, 다양한 활동 프로그램을 통해 UNIS Hanoi는 빠르게 변화하는 글로벌 사회에서 성공을 거둘 수 있도록 돕는 폭넓은 학습 경험을 제공합니다.지금 지원하세요(Apply today).

청소년기의 피어 프레셔를 이해하고, 이에 취약한 청소년들이 이러한 압박을 잘 다룰 수 있도록 돕는 방법을 부모와 교사가 알고 있는 것은 매우 중요합니다. 부모와 교사는 청소년을 도울 수 있는 가장 신뢰할 수 있는 존재이기 때문입니다. 만약 지금 십대 자녀(또는 여러 명)의 피어 프레셔 문제를 겪고 있다면, 아래 내용을 계속 읽어보세요.

피어 프레셔란 무엇인가요?

피어 프레셔는 또래가 서로의 태도, 신념, 행동에 행사하는 영향력을 의미하는 현상입니다. 이는 친구들을 위험한 행동에 참여하도록 부추기거나, 집단의 기준을 따르게 하거나, 또래와 조화를 이루기 위해 자신의 관점을 바꾸게 만드는 등 다양한 방식으로 나타날 수 있습니다.

청소년기에는 많은 아이들이 자신의 정체성을 확립하고 사회적 인정을 받으려 하기 때문에 피어 프레셔가 특히 강하게 작용할 수 있습니다. 피어 프레셔의 예로는 패션 선택,소셜 미디어 활동, 음주, 그 밖의 위험한 행동들이 있습니다.

피어 프레셔가 운동이나 금주·금연 같은 건강한 행동을 장려하거나 공동체 의식을 키우는 등 긍정적인 효과를 가져올 수도 있지만, 그 부정적인 영향은 반드시 부모와 교사가 인식해야 합니다. 이들은 청소년이 더 나아지도록 이끌 책임이 있기 때문입니다.

피어 프레셔의 원인은 무엇인가요?

십대들이 피어 프레셔에 취약한 이유는 과학적·사회적 요인을 포함해 여러 가지가 있습니다.

십대 뇌의 발달 변화

의사결정과 충동 조절을 담당하는 뇌의 전전두엽은 청소년기 동안에도 계속 발달합니다. 따라서 청소년들은 자신의 행동이 초래할 결과를 완전히 이해하지 못해 위험한 행동에 더 쉽게 가담할 수 있습니다.

사회적 인정에 대한 욕구

수많은 십대, 성장 영화나 TV 프로그램에서 보이듯이, 청소년기는 사람들이 자신의 정체성을 찾고 사회적 지위를 얻으려는 시기입니다. 그래서 청소년들은 사회적 규범에 더 잘 따르거나, 인기 있거나 사회적으로 받아들여지는 행동에 더 쉽게 참여하려 할 수 있습니다.

피어 프레셔는 사람이 붐비는 학습 환경에서 가장 두드러지게 나타날 수 있습니다.

자신감 부족

많은 청소년들은 사춘기 동안 스스로에 대한 의심과 불안을 경험하면서, 인정과 지지를 얻기 위해 또래에게 의지합니다. 이로 인해 사회적 인정을 얻기 위해 평소라면 하지 않았을 행동까지 하게 될 수 있습니다.

피어 프레셔가 십대에게 미치는 영향

앞서 언급했듯이 피어 프레셔는 긍정적·부정적 영향을 모두 가질 수 있지만, 그중에서도 부정적인 영향이 더 우려됩니다.

긍정적인 면에서 보면, 피어 프레셔는 운동, 약물·알코올 거부 등 건강한 행동을 장려하고, 청소년들이 소속감과 공동체 의식을 느끼도록 도울 수 있습니다.

그러나 피어 프레셔의 부정적인 영향은 이러한 이점보다 더 클 수 있습니다. 대표적인 부정적 결과는 다음과 같습니다.

행동과 태도의 갑작스러운 변화

피어 프레셔의 영향으로 많은 십대들은 친구 무리에 끼기 위해 건강하지 못한 습관을 형성할 수 있습니다. 공동체에 속해 있고 연결되어 있다고 느끼기 위해, 자신의 가치관을 희생하면서까지 또래의 행동과 태도에 맞추려 할 수도 있습니다.

정신, 신체 건강에 미치는 영향

사회적 규범에 맞춰야 한다는 압박을 느끼는 십대들은 스트레스, 불안, 우울감과 같은 정신 건강 문제를 겪을 수 있습니다. 또, 또래 집단 활동에 과도하게 참여하느라 충분히 쉬지 못해 신체적으로도 지칠 수 있습니다.

학업 성취에 미치는 영향

피어 프레셔는 학업 성취에도 영향을 미칩니다. 사회적 인정을 학업 성취보다 우선시하는 청소년들은 학업을 따라가는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.

부모와 교사는 어떻게 십대의 피어 프레셔를 줄이는 데 도움을 줄 수 있을까요?

연약한 십대가 피어 프레셔의 부정적 영향에 노출되면, 이미 청소년기를 지나 그 감정을 공감할 수 있는 부모와 교사가 더 나은 방향으로 이끌어 주어야 합니다.

집에서는 부모가, 학교에서는 교사가 함께 나서서 아이들이 피어 프레셔를 극복하도록 도와야 합니다.

다음은 염려하는 부모와 교사가 십대들이 피어 프레셔의 부정적 영향을 극복하고 자존감과 자신감을 되찾도록 도울 수 있는 몇 가지 방법입니다.

열린 소통

열린 소통을 장려하기 위해, 부모와 교사는 청소년들이 자신의 경험, 걱정거리, 좋아하는 주제 등을 안전하게 이야기할 수 있는 환경을 조성할 수 있습니다. 이때 판단하지 않고 적극적으로 귀 기울여 듣는 것이 중요합니다.

이렇게 하면 외롭고 오해받는다고 느끼는 청소년들이 존중받고 지지받는다고 느낄 수 있습니다. 그 결과, 청소년들은 또래 압박을 이겨내는 건설적인 대처 전략을 배우고, 어른들과 더 튼튼한 관계를 맺을 수 있습니다.

배려의 문화를 조성하기

배려의 문화를 조성한다는 것은 공감, 존중, 친절을 우선하는 지지적인 환경을 만드는 것을 의미합니다.

이러한 문화를 만들기 위해 부모와 교사는 다음을 실천할 수 있습니다.

• 학생들이 자신의 열정과 관심사에 맞는 활동에 참여하도록 격려해, 인기나 겉모습 같은 피상적인 요소가 아니라 공통의 가치에 기반한 의미 있는 관계를 형성하도록 돕습니다.
• 학생들이 지역사회에 기여하고 책임감과 공감을 기를 수 있도록 자원봉사 활동과 봉사 프로젝트에 참여할 기회를 제공합니다.
• 정신 건강 문제나 기타 개인적인 어려움을 겪는 학생들을 위해 상담 서비스, 또래 지원 모임 등 정서적 지원을 제공하는 자원을 마련합니다.

청소년이 자신의 웰빙을 진심으로 걱정해 주는 공동체의 일원이라고 느끼게 되면, 또래의 인정을 얻기 위해 위험한 행동을 할 가능성은 줄어듭니다.

개성을 격려하고 북돋우기

오늘날 많은 십대들은 자신이 속할 친구 무리를 찾는 데 어려움을 겪습니다. 그 결과, 또래의 기대에 부응하고 집단에 섞이기 위해 압박을 자주 느낍니다.

하지만 부모와 교사가 개성을 존중하는 환경을 조성하면, 십대들은 자신을 더 편안하게 표현하고 자신의 선호와 가치에 기반해 결정을 내릴 수 있습니다.

이를 위해 부모는 자녀가 자신의 정체성을 탐색할 수 있도록 허용하고, 고유한 관심사와 능력, 관점을 존중하며 지지해야 합니다. 교사는 교실에서 다양한 재능과 역량을 포용하고 장려해 학생들이 창의적으로 자신을 표현할 기회를 제공할 수 있습니다.

부모와 교사는 십대에게 자신의 기대를 강요하거나 또래와 비교하는 행동을 피해야 합니다. 대신, 십대가 스스로에 대한 확고한 정체성과 가치·목표에 맞는 결정을 내릴 수 있는 자신감을 기를 수 있도록 돕는 데 초점을 맞춰야 합니다.

결론

피어 프레셔는 십대의 삶에 많은 좌절을 가져올 수 있는 흔한 현상입니다. 청소년기의 피어 프레셔와 그 해결 방법을 이해함으로써, 부모와 교사는 자기 의심과 개성 상실의 위기에서 청소년을 끌어내는 ‘돕는 손’이 될 수 있습니다.

또래가 자주 상호작용하는 학교에서 이러한 문제를 해결하는 것이 특히 중요합니다. 따라서 부모는 학생들이 함께 긍정적으로 성장할 수 있는 건강한 학습 환경을 선택해야 하며, 유엔 국제학교 하노이(UNIS Hanoi)는 그 좋은 예가 될 수 있습니다.

UNIS Hanoi의 6–12학년을 위한 다양한 비교과 프로그램은 학생들이 평생 학습자이자 책임감 있는 세계 시민으로 성장하도록 영감을 주는 것을 목표로 하며, 도입 이후 매우 우수한 성과를 보여왔습니다. 또한 UNIS Hanoi에서 웰빙은 폭넓게 정의되며, 학생 성공팀과 학생 개입팀이 언제든지 학생들의 정서적 문제를 돕기 위해 준비되어 있습니다.

2026–2027학년도 입학은 현재 진행 중이며, 학년별 정원은 제한되어 있습니다.지금 바로 자녀의 입학 자리를 확보하세요

오늘날의 교육은 단순히 교과서의 지식을 전달하는 데 그치지 않고 학생들의 전인적 발달이라는 더 큰 가치를 지향합니다. 이 과정에서 비교과 활동은 핵심적이고 중요한 역할을 합니다. 본 글에서는 청소년기의 인격 형성과 종합적인 역량 강화의 핵심 동력이 되는 비교과 활동에 대해 살펴보고자 합니다.

본 글에서는 비교과활동의 진정한 의미를 되짚어보고, 이러한 활동이 학생들의 학업 성취, 개인적 성장, 그리고 사회적 역량 강화에 미치는 긍정적인 영향을 자세히 전해드리고자 합니다.

비교과 활동이란 무엇인가요?

비교과 활동은 학생들의 학습 경험을 한층 풍부하게 넓혀주기 위해 학교의 정규 교육 과정과 나란히 운영되는 활동입니다. 주로 정규 수업 시간 내외로 진행되는 이러한 활동은 학생들이 교실에서 배운 개념을 더 깊이 이해하거나 이론적 지식을 실제 일상 상황에 적용할 수 있도록 해줍니다.

대표적인 비교과 활동의 종류는 다음과 같습니다.

• 예술 및 문화: 교내 합창단, 오케스트라, 연극 공연, 미술 및 문예지 동아리.
• 과학 및 기술: 로봇 동아리, 과학 박람회 및 환경 인식 개선 단체.
• 리더십 및 봉사학습: 학생회, 토론팀 및 다양한 자원봉사 프로그램.
• 학술 동아리: 정규 교육 과정 내 특정 전공 분야를 더욱 깊이 탐구하는 과목별 동아리.
• 스포츠 활동: 농구, 육상, 수영, 축구 및 체조.

비교과 활동의 장점 

학업적인 목표 외에도 비교과 활동은 많은 이점을 제공하며, 특히 사회적 역량 강화와 대인 관계 능력 형성에 중점을 둡니다.

• 관계 구축: 학생들은 비교과 활동을 통해 또래 친구들과 우정을 쌓고 긍정적인 관계를 발달시킵니다.
• 협력 및 팀워크: 공동의 목표를 향해 함께 나아가는 과정을 통해 협력하는 법을 배우고, 타인의 아이디어를 존중하며 타협하는 방법을 익힙니다.
• 의사소통 능력: 자신의 생각을 명확하게 전달하는 표현력과 상대방의 의견을  경청하는 자세, 그리고 건설적인 토론 역량을 길러줍니다.
• 갈등 관리: 학생들은 서로의 의견 차이를 해결하고 경쟁 상황에 긍정적으로 대처하는 법을 배웁니다.
• 리더십 발전: 활동 내에서 역할을 맡음으로써 자신감, 책임감, 의사 결정 능력 및 주도성을 기릅니다.

비교과 활동의 사례

비교과 활동의 학습 방법을 더 잘 이해하기 위해, 학교 프로그램에서 일반적으로 볼 수 있는 6가지 주요 활동 유형을 살펴보겠습니다.

1. 문학 및 문화 활동

문학 및 문화 활동은 학생들이 문학적 실력을 향상시키고 문화적 이해도를 높이는 데 도움을 줍니다. 이러한 활동에는 토론, 교과별 동아리, 학교 잡지 간행, 연극, 스터디 그룹(학습 모임), 스토리텔링 및 글쓰기, 세미나, 낭독회, 시 낭송회, 그리고 도서관 활동 등이 있습니다.

목표:

• 풍부한 어휘력을 쌓고 언어 구사 능력을 한층 더 높여줍니다.
• -정확한 발음과 풍부한 표현력을 바탕으로 의사소통 능력을 함양합니다.
• 잠재된 재능을 선보일 기회를 마련하고 이를 통해 자신감을 키우도록 돕습니다

조직 가이드:

• 학생들의 흥미를 고려하여 활동을 선택합니다.
• 학생들의 적극적인 참여를 독려하고 학생 리더십을 장려합니다.
• 학사 일정과 긴밀히 조율하여 학생들이 활동에 참여할 수 있도록 구성합니다..

2. 신체 발달 활동

이러한 활동은 기초 체력을 단련하고 끈끈한 팀워크를 기르는 데 도움을 줍니다. 대표적으로 스포츠, 육상, 드릴 운동, 퍼레이드, 그리고 스카우트 프로그램 등이 운영됩니다.

목표:

• 체력과 운동 능력을 발달시킵니다.
• 규칙을 지키는 준법정신과 팀워크, 나아가 조직을 이끄는 리더십을 자연스럽게 체득하도록 돕습니다

조직:

• 학생들의 연령대와 개별 수준을 고려한 다채로운 스포츠 프로그램을 운영하고 있습니다.
• 평등한 참여 환경을 조성합니다.
• 정기적인 신체 활동 시간을 확보하고 있습니다.

3. 미적 발달 활동

활동을 통해 창의성과 예술적 감상 능력을 함양합니다. 대표적으로 음악, 무용, 소묘, 회화, 조각, 그리고 연극 등의 활동이 운영됩니다.

목표:

• 예술적 표현을 통해 창의성을 마음껏 펼치도록 돕습니다.
• 다양한 예술적 기량을 발달시킵니다.

조직:

• 예술 기자재와 전용 공간을 갖추고 있습니다.
• 학생들의 작품을 선보일 수 있는 전시회나 대회를 개최합니다.

4. 서비스 러닝(봉사 학습) 활동

서비스 러닝 활동은 사회적 책임감을 기르고 학생들이 지역사회 발전에 기여하도록 독려합니다.

목표:

• 성숙한 시민 의식과 리더십을 발달시킵니다.
• 사회적 의제에 관심을 기울이고 이에 대한 인식을 제고합니다.

조직:

• 지역 단체 또는 NGO(비정부기구)와 파트너십을 맺습니다.
• 모금 활동이나 인식 제고 캠페인을 조직합니다.
• 봉사 활동이 가져온 변화를 되짚어보며 스스로의 성장을 마음 속에 새기도록 돕습니다.

5. 여가 활동

우표 수집, 사진 촬영, 독서 동아리와 같은 활동을 통해학생들이 자신만의 관심사와 취미를 탐색할 수 있도록 합니다.

목표:

• 창의적 사고를 북돋우며 전인적인 성장을 장려합니다.
• 스트레스를 완화하고 심리적 휴식을 지원합니다.

조직 가이드:

• 취미 생활을 위한 자원과 공간을 제공합니다.
• 외부 강사를 초빙하거나 워크샵을 운영하여 새로운 관심사를 소개합니다.

6. 현장 학습 활동

현장 학습은 박물관, 역사 유적지 또는 자연 공원 등 교실 밖 현장을 방문하여 배움을 넓히는 활동을 일컬으며 교육 목적의 여행을 포함합니다.

목표:

• 체험 학습의 기회를 제공합니다.
• 타인과 소통하고 협력하는 사회적 역량을 키우며 팀워크를 다집니다.

조직:

• 학생들의 안전을 최우선으로 고려하여 준비하고 필요한 허가 사항을 검토합니다.
• 현장 학습의 계획 단계부터 사후 성찰까지 학생들이 전 과정에 주도적으로 참여하도록 이끕니다.

비교과 활동의 가치

비교과 활동은 교실을 벗어난 학습을 지원함으로써 학생들이 다방면에서 고르게 발달할 수 있도록 도와줍니다.

교육적 가치

비교과 활동은 학생들이 교실에서 배운 이론적 지식을 실생활에 적용할 수 있도록 도와줍니다. 현장 학습, 토론, 연극, 학교 간행물 발행과 같은 활동은 의사소통 능력, 창의성, 비판적 사고력을 향상시켜 학습 효과를 높여줍니다. 또한 학교 행사를 기획하거나 프로젝트 기반 활동에 참여하는 것은 리더십, 팀워크, 조직 관리 능력을 발달시키도록 도와줍니다.

사회적 가치

비교과 활동은 사회적 협력과 팀워크를 증진하도록 도와줍니다. 협력 활동을 통해 학생들은 함께 일하는 법을 배우고, 돈독한 관계를 형성하며, 결속력과 책임감을 기를 수 있습니다. 이러한 역량은 책임감 있는 시민으로서 성장하는 데 큰 도움을 줍니다.

시민적 가치

단체 활동은 성숙한 시민 의식과 리더십을 기르는 소중한 자양분이 됩니다. 특히 학생 자치 활동은 민주주의, 주도성, 의사결정에 대한 실질적인 교훈을 제공하며, 학생들이 사회의 능동적이고 책임감 있는 구성원이 되도록 준비하는 데 도움을 줍니다.

심리학적 가치

비교과 활동은 자기표현력과 창의성을 발휘하는 기회를 제공함으로써 학생들의 심리적 발달을 지원합니다. 또한 호기심, 승부욕, 공감 능력과 같은 타고난 기질을 긍정적이고 생산적인 경험으로 승화시키는 데 도움을 줍니다.

신체 발달 가치

스포츠와 게임 등다양한 신체 활동은 학생들의 건강한 성장과 체력 단련을 도와줍니다. 이러한 활동을 통해 규칙을 지키는 태도, 팀워크, 그리고 회복탄력성을 기르며 늘 활기찬 생활을 유지할 수 있도록 체계적인 환경을 제공합니다.

문화적 가치

연극, 음악, 무용, 전시회 등 다양한 문화 예술 활동은 학생들이 자신의 문화적 유산을 이해하고 감상하도록 도와줍니다. 나아가다른 문화에 대한 존중을 배우는 기회를 제공합니다.

UNIS Hanoi의 비교과 활동 프로그램은 학업을 넘어 학생들이 스포츠, 예술, 리더십 및 방과 후 활동을 탐구할 수 있는 기회를 제공합니다. 청소년 스포츠, 연극 제작, 학생회 활동을 통해 학생들은 팀워크, 의사소통, 자신감, 그리고 규율을 지키는 태도를 발달시킵니다.

비교과 활동 프로그램은 학생들이 다방면에서 균형 있게 성장할 수 있도록 지원합니다. 학생들은 새로운 관심사를 발견하며 우정을 쌓고, 의사소통 기술을 익히면서 리더십과 지역사회 봉사를 통해 성숙한 시민 의식을 갖추게 됩니다. 또한 다채로운 활동은 다양한 문화에 대한이해를 넓힐 수 있도록 도와줍니다. 청소년 스포츠와 팀 활동은 신체 건강을 증진하는 동시에, 자존감과 회복탄력성을 강화하는 데에도 큰 도움을 줍니다.

UNIS Hanoi 비교과 활동과 함께하는 아이들의 학습 환경

지금까지 살펴본 바와 같이, 비교과 활동은 학업과 더불어 여러가지 이점을 제공합니다. 교실 밖에서의 값진 경험은 미래에 성공할 수 있는 핵심 역량을 갖춘 다재다능한 인재를 양성하는 밑거름이 됩니다.

UNIS Hanoi는 학생의 성장에 있어 비교과 활동이 갖는 중요한 역할에 대해 깊이 공감하고 있습니다. 예술, 스포츠, 학술 클럽 및 리더십을 아우르는 다채로운 프로그램은 여러 분야에서 다양한 기회를 제공하며 학생들이 자신의 관심사를 탐구하고 고유한 재능을 발달시킬 수 있는 든든한 밑거름이 됩니다.

아이들의 전인적 성장을 이끄는 본교만의 교육 과정을 더 가까이서 확인해 보시길 바랍니다. 학교 투어를 예약하여 생동감 넘치는 학습 환경을 직접 경험해 보시길 바랍니다.

오늘날 많은 학부모님들께서는 자녀가 학업적 우수성과 더불어 글로벌한 시각을 함께 기를 수 있는 교육 과정을 찾고 계십니다. 이러한 점에서 국제 바칼로레아(IB) 프로그램은 특히 두드러집니다. 그렇다면 IB 학교란 무엇이며, 전 세계 수많은 가정이 왜 이 교육 과정을 선택하고 있을까요?

이 글에서는 IB 학교의 개념을 소개하고, 핵심적인 특징과 가치, IB 디플로마 프로그램의 구조, 다른 교육 과정과의 비교, IB가 제공하는 주요 혜택, 그리고 UNIS Hanoi가 어떻게 IB 경험을 구현하고 있는지 자세히 안내해 드립니다.

​​IB 학교란 무엇인가요?

국제 바칼로레아(IB) 학교, 또는 IB 월드 스쿨(IB World School)이라고 불리는 학교는 국제 바칼로레아 기구(IBO)의 인가를 받아 하나 이상의 IB 프로그램을 제공하는 학교를 의미합니다.

이러한 학교는 엄격한 국제 기준을 충족하며, 탐구심, 문화 간 이해, 그리고 평생 학습을 장려하는 교육과정을 제공하기 위해 지속적으로 노력하고 있습니다.

많은 IB 학교들은초등 교육과정 프로그램(Primary Years Programme, PYP),중등 교육과정 프로그램(Middle Years Programme, MYP),디플로마 프로그램(Diploma Programme, DP)으로 구성된 IB 전 교육과정을(IB continuum) 제공하고 있습니다. 이와 같은 연속적인 교육 체계는 학생의 교육 과정 전반에 걸쳐 일관성을 제공하며 학생의 단계적인 성장을 뒷받침합니다.

IB 교육과정은 탐구 기반 학습, 비판적 사고, 국제적 마인드를 강조하며, 학생들이 성찰적이고 원칙을 중시하며 열린 마음을 지닌 글로벌 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 IB 학습자상(IB Learner Profile)을 중심에 두고 있습니다.

IB 프로그램의 특징과 가치

IB 프로그램은 교육 구조, 철학, 그리고 교육적 성과 측면에서 독자적인 강점을 지니고 있습니다. 단순히 시험을 위한 교육을 넘어, 학생들의 지적·개인적·정서적·사회적 성장을 고르게 지원하는 것을 목표로 합니다.

IB 프로그램의 주요 특징은 다음과 같습니다.

• 폭넓고 교육과정: 학생들은 언어, 과학, 인문학, 예술, 수학 등 다양한 교과를 균형 있게 이수하며, 깊이와 폭을 동시에 갖춘 학습 경험을 쌓게 됩니다.
• 비판적 사고와 탐구: IB는 단순 암기식 학습이 아닌, 질문하고, 논리적으로 사고하며, 스스로 성찰하는 학습 태도를 적극적으로 장려합니다.
•  학습의 연속성: PYP에서 MYP, DP로 이어지는 교육과정은 교육 철학과 접근 방식의 일관성을 유지하여 학생들에게 안정적인 학습 환경을 제공합니다.

IB 프로그램의 가치는 다음과 같은 측면에서 나타납니다.

• 글로벌 인정도: IB 디플로마는 전 세계 유수 대학들로부터 폭넓게 인정받고 있습니다.
• 미래를 대비하는 역량 함양: 학생들은 학문적 역량뿐만 아니라, 변화에 대한 적응력, 문화 간 이해, 자기 관리 능력 등을 고루 갖추게 됩니다.
• 학부모님의 신뢰: IB는 학생 주도성, 삶의 균형, 그리고 다양한 상황에 적용 가능한 핵심 역량(범용적 역량)에 중점을 두고 있어, 많은 학부모님들께 높은 신뢰를 받고 있습니다.
• 교육 기관의 경쟁력 제고: UNIS Hanoi와 같은 국제학교에게 IB 월드 스쿨이라는 지위는 교육 수준, 국제적 네트워크, 그리고 해외 거주나 이동이 잦은 가정을 위한 교육적 연속성을 상징합니다.

IB 디플로마 프로그램(IBDP)의 핵심 이해하기

UNIS Hanoi에서 운영하는IB 디플로마 프로그램(DP)은 학생들의 IB 여정을 완성하는 마지막 단계입니다. 16–18세 학생들을 대상으로 설계된 이 프로그램은 엄격하면서도 균형 잡힌 교육을 통해 대학 진학과 그 이후의 삶을 준비할 수 있도록 돕고 있습니다.

학생들은 다음 여섯 개 과목 군에서 과목을 선택하게 됩니다.

• 그룹 1 – 언어와 문학 연구: 언어 A – 문학, 언어 A – 언어 및 문학, 독학 언어 A – 문학.
• 그룹 2 – 언어 습득 : 언어 B, 언어 ab initio (초급 과정, 표준 수준(SL)으로만 제공).
• 그룹 3 – 개인과 사회: 경제, 역사, 심리학, 글로벌 정치, 환경 시스템과 사회 (ESS).
• 그룹 4 – 실험 과학: 생물, 화학, 물리, 컴퓨터 과학, 환경 시스템과 사회 (ESS).
• 그룹 5 – 수학: 수학 (심화 수준(HL) 및 표준 수준(SL)), 수학 학습 (Standard Level).
• 그룹 6 – 예술: 연극, 영화, 음악, 시각 예술.

이들 과목뿐만 아니라, IB 디플로마의 핵심 요소들이 프로그램을 더욱 차별화된 교육 과정으로 만들어 줍니다.

• 지식 이론(Theory of Knowledge, TOK): 우리가 ‘무엇을 어떻게 알고 있는가’에 대해 깊이 있게 성찰하도록 하는 교과로, 학생들이 지식의 본질을 비판적으로 바라보도록 돕습니다.
• 확장 에세이(Extended Essay, EE): 약 4,000단어 분량의 독립 연구 프로젝트로, 학생들의 학문적 글쓰기 능력과 연구 역량을 체계적으로 길러 줍니다.
• 창의성, 활동, 봉사(Creativity, Action, Service, CAS): 예술·체육·봉사 활동 등을 통해 학생들이 학업을 넘어 전인적으로 성장할 수 있도록 지원합니다.

이 세 가지 핵심 요소는 학생들이 학문적 엄격함과 더불어 연구 능력, 공감과 책임감을 갖춘 균형 잡힌 인재로 성장하는 데 중요한 역할을 합니다.

다른 교육 과정과 비교했을 때 IB의 차별점

많은 학부모님들께서는 IB를 영국의 A-Levels, 미국의 Advanced Placement(AP), 혹은 각 국가의 국가 교육과정과 비교해 보시기도 합니다. IB의 가장 큰 특징은 개별 과목에 초점을 맞춘 자격시험 체계와 달리, 하나의 포괄적이고 통합적인 교육 프로그램을 제공한다는 점입니다.

A-Levels나 AP에서는 학생들이 소수 과목을 선택해 심화 학습을 진행하는 반면, IB 디플로마에서는 학생들이 여섯 개 과목 군과 핵심 요소들을 모두 이수해야 합니다. 이를 통해 학생들은 보다 균형 잡히고 융합적인 교육 경험을 쌓게 됩니다.

IB의 평가는 단순한 시험 성적에만 의존하지 않습니다. 학생들은 과제, 프로젝트, 프레젠테이션, 외부 시험 등을 통해 다면적인 평가를 받으며, 이 과정에서 비판적 사고력과 탐구 역량을 체계적으로 키우게 됩니다. 글로벌한 관점과 전인 교육에 초점을 맞추고 있는 IB는, 시험 위주의 교육 시스템과는 확연히 구별되는 교육 철학을 지니고 있습니다.

또한 다수의 학교들은 IB와 자국 교육과정을 함께 제공하여, 각 가정이 자녀의 학습 스타일과 진로 목표에 가장 적합한 교육 과정을 선택하실 수 있도록 돕고 있습니다.

IB 학교를 선택했을 때의 주요 이점

IB 교육은 교실 안에서의 학습을 넘어, 대학 생활과 그 이후의 삶 전반에서 성공할 수 있는 기반을 마련해 줍니다. 주요 이점은 다음과 같습니다.

• 폭넓은 학문적 기반: 학생들은 다양한 과목을 공부함으로써 깊이와 폭을 두루 갖춘 학문적 기반을 마련하게 됩니다.
• 비판적 사고 및 연구 역량 강화: 확장 에세이, 지식 이론, 다양한 교과별 과제를 통해 학생들은 높은 수준의 분석력과 연구 능력을 기르게 됩니다.
• 글로벌 대학 진학 기회 확대: IB 디플로마는 전 세계 많은 대학들로부터 공신력 있는 자격으로 인정받고 있습니다.
• 전인적 성장 촉진: CAS 활동을 통해 학생들은 창의성, 봉사 정신, 신체 활동을 고루 경험하며 균형 잡힌 성장을 이룰 수 있습니다.
• 국제적 관점 함양: 학생들은 다양한 문화에 대한 이해와 존중을 바탕으로 글로벌 시민 의식을 자연스럽게 키워 나가게 됩니다.
• 평생 학습 역량 개발: IB는 호기심, 성찰, 자기 관리 능력을 중요하게 여기며, 학생들이 평생 학습자로 성장할 수 있도록 돕습니다.

UNIS Hanoi: IB 프로그램, 교육 문화 및 성과

베트남 하노이에 위치한 UNIS Hanoi는PYP,MYP,DP를 모두 제공하는 공인 IB 월드 스쿨입니다. 본교의 국제적인 교육 공동체는 평생 학습, 공감, 그리고 리더십을 고취하는 것을 교육의 중요한 가치로 삼고 있습니다.

UNIS Hanoi는 탐구 기반 교육과정, 풍부한 경험을 갖춘 IB 전문 교사진, 다양한 배경의 학생들, 그리고 폭넓은 비교과 활동이 융합된 지원적인 학습 환경을 통해 IB 교육 철학을 충실히 구현하고 있습니다.

디플로마 프로그램에서 학생들은 확장 에세이를 수행하고, 지식 이론 세미나에 참여하며, 지역 및 글로벌 공동체와 연계된 CAS 프로젝트에 참여합니다. 이를 통해 학생들은 학문적 성취와 더불어 사회적 책임감과 리더십을 함께 기를 수 있습니다.

또한 UNIS Hanoi는 오리엔테이션 세션과 체계적인 대학 진학 상담을 통해 학부모님과 학생들의 IB 여정을 전 과정에 걸쳐 세심하게 지원해 드리고 있습니다. 졸업생들은 매년 전 세계 유수 대학들에 꾸준히 합격하고 있으며, 보다 자세한 안내를 원하시는 가정께서는 캠퍼스를 방문하시거나입학팀에 문의해 주시면 친절하게 안내해 드립니다.

탄탄한 비판적 사고력을 기르면 학생들은 문제를 비판적으로 해결하고, 근거에 기반한 판단을 내리며, 충분한 정보를 바탕으로 결정을 내릴 수 있습니다.

UNIS Hanoi에서는 정규 교과와 비교과 과정 전반에 걸쳐 연구 기반 교수 실천을 통해 이러한 역량을 신중하게 기르고 있습니다. 우리는 비판적 사고를 압박이 아닌 자기 발견과 자기 성장을 위한 즐거운 경험으로 느끼도록 돕는 것을 목표로 합니다.

비판적 사고력이란?

비판적 사고력은 학생들이 사실을 분석하고, 결정을 내리며, 어떤 문제에 대해서든 타당한 해결책을 제시할 수 있게 해 주는 지적 능력입니다. 비판적 사고의 핵심은 아이들이 아이디어와 주장들을 합리적이고 논리적으로 평가하도록 이끄는 성찰적이고 독립적인 사고입니다.

이러한 능력은 학생들이 정보와 쟁점, 다양한 관점을 대하는 방식을 비추는 등불과 같습니다. 비판적 사고는 지적 호기심, 효과적인 의사소통, 그리고 아이들이 대학, 직장, 적극적인 시민으로 준비될 수 있도록 돕는논리적 추론 능력을 길러 줍니다.

UNIS Hanoi에서는 비판적 사고력의 성장을 학생 성공의 토대로 봅니다. 이 철학은 우리의 교수법을 이끌고 있으며, 성찰적이고 균형 잡힌 학생을 기르기 위해 교과 및비교과 프로그램 전반에 내재되어 있습니다.

학생들을 위한 비판적 사고력 10가지 핵심 역량

탄탄한 비판적 사고력을 기르는 일은 이상적인 사고 과정의 가장 중요한 요소들을 배우는 것에서 시작합니다. 이러한 모든 능력은 성찰적이며 융통성 있는 사고를 기르는 데 서로 연결되어 있습니다.

1. 탐구 및 연구

비판적 사고의 뿌리는 정보를 탐색하고, 분석하고, 종합하는 능력에 있습니다. 강한 연구 능력을 가진 학생들은 신뢰할 수 있는 자료를 식별하고, 서로 다른 관점을 비교하며, 근거 있는 결론을 도출할 수 있습니다.

UNIS Hanoi에서는 유치원 시기부터탐구 기반 연구 프로젝트를 통해 학생들을 지도합니다.

국제 바칼로레아(IB) 과정 역시 심화되고 엄밀한 연구를 위해 확장 에세이(Extended Essay), 개인 프로젝트, 과학 연구조사 등의 형태로 독립 연구를 장려합니다.

2. 관찰

관찰은 세부에 주의를 기울이고, 패턴을 발견하며, 맥락을 이해하는 것을 의미합니다. 관찰 능력은 특히 과학 및 사회과학에서 중요하며, 자료나 행동을 해석하는 것이 의사결정에 핵심이 됩니다.

생물, 환경 시스템, 예술과 같은 과목을 공부하면서 UNIS Hanoi 학생들은 주변 세계를 관찰하고, 현장에서 데이터를 수집하며, 예술 작품을 해석하는 과정 속에서 섬세한 관찰력을 기르게 됩니다.

3. 문제 해결

문제 해결 능력은 문제를 정의하고, 다양한 대안을 만들며, 효과적인 해결책을 선택해 실행하는 과정입니다.

UNIS Hanoi 학생들은 디자인 테크놀로지 과제나 모의 유엔(Model United Nations) 회의 같은 학제 간 학습 활동에도 참여합니다. 이러한 장들은 세계 및 각국의 이슈를 탐구하고, 팀워크를 경험하며, 혁신적인 해결책을 발표하는 기회가 됩니다.

4. 근거 있는 판단

근거 있는 판단은 편견이나 감정에 치우치지 않고, 사실과 객관적인 근거를 바탕으로 판단하는 능력입니다. 이를 통해 결론은 논쟁 가능하되, 데이터와 사실에 기초한 형태를 갖게 됩니다.

IB 디플로마 프로그램의 지식 이론(Theory of Knowledge) 과목은 학생들이 지식 주장들을 탐구하고, 주장을 비판적으로 평가하도록 돕는 대표적인 예입니다. 우리는 학생들이 사실과 윤리적 가치에 근거해 잘 뒷받침된 의견을 형성하도록 지도합니다.

5. 성찰적 사고(Reflective Thinking)

성찰적 사고는 학생들이 자신의 경험, 활동, 학습 환경을 되돌아보도록 합니다. 이를 통해 학생들은 무엇을 했는지, 왜 그렇게 했는지, 앞으로 어떻게 더 나아질 수 있는지를 질문하며 성장하게 됩니다.

UNIS Hanoi에서는 모든 학년에서 성찰적 실천을 강조합니다. 학생들은 동료 피드백 활동, 조언 프로그램, 학습 저널을 통해학업 및 생활 전반에서의 성찰을 실천합니다.

6. 개방적 태도(Open-Mindedness)

개방성은 서로 다른 관점을 기꺼이 받아들이고 새로운 아이디어에 열려 있는 태도입니다. 이는 포용성, 적응력, 그리고 타인에 대한 존중을 키워 줍니다.

UNIS Hanoi의 국제적 학습 공동체는 자연스럽게 이러한 마인드를 뒷받침합니다. 학생들은 문화 간 교류,서비스 러닝, 그룹 토론을 통해 다양성을 수용하고 전 세계적 맥락에서 여러 관점을 존중하는 법을 배웁니다.

7. 의사소통

효과적인 의사소통은 협력, 갈등 해결, 수준 높은 문제 해결을 가능하게 합니다.

UNIS Hanoi에서는 토론 수업, 그룹 프로젝트, 학생 회의 등 일상적인 학교 생활 속에서 끊임없이 소통이 이루어집니다. 우리는 학생들이 존중을 담아 말하고, 논리를 갖추어 주장을 전개하며, 적극적으로 경청하는 방법을 배우도록 돕습니다.

8. 의사결정(Decision-Making)

의사결정은 비판적 사고 과정의 결실입니다. 여러 선택지를 평가하고, 결과를 예측하며, 자신 있게 행동 방침을 선택하는 능력이 필요합니다.

UNIS Hanoi 학생들은 학교 내 의사결정, 프로젝트 관리, 리더십 경험을 통해 이러한 역량을 기릅니다. CAS 활동을 선택하는 것에서부터 동아리를 계획하는 것에 이르기까지, 학생들은 증거를 따져 보고, 결과를 고려하며, 자신의 결정에 책임을 지는 법을 배웁니다.

9. 창의성(Creativity)

창의성은 흔히 논리적 추론과 별개로 여겨지지만, 사실 비판적 사고의 일부입니다. 창의성은 학생들이 문제를 새로운 관점에서 바라보고, 독창적인 해결책을 고안하도록 돕습니다.

UNIS Hanoi는 STEAM, 혁신, 예술 과정을 통해 창의적 사고를 장려합니다. 학생들은 기존의 틀을 넘어 생각하고, 설계하며, 발명하고, 상상하는 경험을 하도록 격려받습니다.

10. 자기 조절

자기 조절 능력은 자신의 사고 과정을 점검하고 조절하는 능력입니다. 감정, 집중력, 편견에 대한 자각과 조절이 모두 자기 조절의 일부입니다.

UNIS Hanoi의 웰빙 프로그램은 이러한 자기 조절 능력을 기르도록 돕습니다. 마음챙김 수업, 상담·진로 지도, 회복탄력성 교육 등을 통해 아이들이 스트레스를 다루고 정신적 유연성을 기르는 법을 배웁니다.

학생들의 비판적 사고력을 기르는 방법

가정과 교실에서 비판적 사고력을 기르기 위해서는 자율성과 호기심을 북돋우는 일관된 전략이 필요합니다.

아래의비판적 사고력 향상 활동은 학생들의 지적 도전을 자극하고, 분석적 추론을 장려하며, 개인 및 협동 학습 환경에서 독립적인 사고를 기르도록 설계되어 있습니다.

• 다양한 관점 제공하기: 문화적, 역사적, 지적 맥락에 대한 서로 다른 관점을 제시해 학생들의 이해를 넓혀 줍니다. 다른 경험을 존중하고 가치 있게 여기는 태도를 강조합니다.
• 안전한 학습 환경 조성하기: 학생들이 정서적으로 안전하다고 느끼고, 평가받는다는 두려움 없이 자유롭게 의견을 낼 수 있는 학습 환경을 만듭니다.
• 수업 전략 제시하기: 소크라테스식 질문법, 사례 연구, 역할극 등을 활용해 참여를 유도하고, 고차원적 사고를 촉진하며, 자신의 사고 과정을 정당화하도록 이끕니다.
• 개방형 질문 던지기: 예/아니오로 대답할 수 있는 질문을 피하고, “왜?”, “어떻게?”, “만약 ~라면?”과 같은 질문을 통해 토론과 탐구를 촉진합니다.
• 기존 지식과 연결하기: 새로운 정보를 이전 학습 경험과 연결하도록 도와 이해를 심화하고, 장기 기억에 도움이 되도록 합니다.
• 실수로부터 배우기: 실수를 회복력과 유연성을 기르는 학습 기회로 만듭니다. 학생들이 어디에서 잘못되었는지, 다음에는 어떻게 다르게 대처할 수 있는지를 함께 살펴봅니다.

UNIS Hanoi와 함께 지적 성장을 이끌고 문제 해결 역량을 기르기

UNIS Hanoi는평생 학습의 토대로서 비판적 사고력의 전인적 성장을 위해 적극적으로 노력합니다. 우리의 교육 시스템은 학생들이 학업적으로 성공할 뿐 아니라, 책임감 있고 성찰적인 세계 시민으로 성장할 수 있도록 돕습니다.

​UNIS Hanoi에 합류해 자녀가 미래의 학교에서 탐구하고, 주도적으로 배우며, 성장할 수 있는 기회를 제공해 보세요. 지금 바로 UNIS Hanoi에 입학 신청을 통해 자녀가 도전과 가능성으로 가득한 세상을 준비할 수 있도록 돕기 바랍니다!